Dramatizace románu Hledání Aljašky

Ve své ročníkové práci jsem se rozhodla s prací většího množství textu, protože mě psaní, nejen
obsáhlých textů, ale i povídek a poesie vždy fascinovalo. Dramatizace knihy Hledání Aljašky
mi tak umožnila pracovat v rámci ročníkové práce zejména textově. Tato příležitost a nová
zkušenost mě v psaní posunuly dál. Mohla jsem také nahlédnout do tvorby samotného
divadelního představení a zrežírovat část divadelní hry. Chození na divadelní představení mám
už od mala velmi ráda, a zkusit si alespoň částečně práci, která za divadelní tvorbou stojí mě
nadchlo.
Umělecko-praktickou část jsem měla společně úzce spojenou. V umělecké části jsem
zdramatizovala celou knihu Hledání Aljašky tak, aby byla publikovatelná, a dala se případně
nabídnout různým divadelním společnostem. V ději jsem pracovala nejen s povahami a
vlastnostmi jednotlivých postav, ale také s kompozicí a rekvizitami. Zkrácenou verzi scénáře
jsem následně použila v praktické části. Spolu se čtyřmi přáteli jsme nazkoušeli výstup
scénického čtení a odprezentovali ho 12.3.2024 v kavárně Zasekávák na veřejné akci, kterou jsem
uspořádala společně se spolužačkou Karolínou Sztogrýnovou a spolužákem Jeronýmem
Jančem. V teoretické části práce jsem popsala literární druh drama, a uvedla krátký náhled do
historie jeho vzniku. Rozebrala jsem základní dramatické žánry- komedii a tragédii. Na ně jsem
navázala rozborem pojmů prvků divadelního dramatu, například tématem, dějem nebo
zápletkou. Poslední složkou byla výstavba dramatu neboli, jak postupovat při tvorbě divadelní
hry.
Vhled do procesu divadelní tvorby mi připadá velmi obohacující. Všímám si, že mladší
generace nedává divadelní kultuře přílišnou pozornost, a tak se tato kulturní složka začíná oproti
ostatním upozaďovat. Jedním z mých vnitřních cílů při tvoření práce tedy bylo i poukázat na
to, jak moc může být divadlo rozmanité, a nadchnout lidi pro jeho častější navštěvování a
podporu.